2023考研：「烏卡時代」下“入職10年，一朝被優化”

2022-06-09 14:49 | 太奇MBA網

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香港大學MBA最近預告了一場分享活動，主題是：「烏卡時代」下，如何應對職業的瓶頸和焦慮？

 

所謂“烏卡（VUCA）”，是不穩定（Volatile）、不確定（Uncertain）、復雜（Complex）、模糊（Ambiguous）的總稱。
 

而「烏卡時代」，讓我想起知乎上一個熱議多年的話題：

 

給你100萬，你是付首付，還是讀MBA？

 

相比于前兩年，最近傾向拿錢讀MBA的答案，明顯有所增加。

 

一句高贊評論如是說：

 

付了首付，帶給我的是30年的欠債；投資自己，換來的是永遠增值的自己。

 

確實，疫情持續反復，市場不斷迭代，面對越加撲朔的行業前景，無數職場人常常自我追問：

 

我會不會被“優化”？我是不是還不夠努力？我還有晉升的空間嗎？

 

但凡其中一個困惑得不到篤定的答案，就足以讓人陷入輾轉反側的焦慮。

 

在這種焦慮驅遣下，去年國內MBA報考人數突破了23萬。

 

通過讀MBA來緩釋職場焦慮，成為越來越多當代打工人的共識。

 

但正如作家吳軍所說：“選擇本身不能解決問題。”

 

 

一個職場人真正應該看重的，不是讀MBA這件事本身，而是通過MBA能帶給自己怎樣的改變。
 

比風險更讓人焦慮的，

是盲目的選擇

 

職場交流平臺脈脈上，有網友分享自己MBA畢業后的求職經歷：

 

待遇一般的工作，他不愿意去。他認為自己即使沒讀MBA，也能拿到同等Offer。

 

待遇優越的工作，競爭激烈。許多競聘者也讀過MBA，他那一紙文憑也不是優勢。

 

更要命的是，當面試官問起讀MBA的經歷，他發現自己無法從中提煉出和應聘崗位相關的能力點。

 

網友感慨：“當時讀MBA并沒特別明確的目標，只是覺得簡歷渡了一層金，自己也算是高檔次人才了，未曾想過到最后可能一場空。”

 

一句話，道出無數職場人的感同身受。

 

渴望通過學習改變現狀，到頭來只是在營造自我突破的假象，而相比風險更讓人焦慮的，是盲目的選擇和不計成本的投入。

 

MBA提供的是途徑，而非結果，結果如何，需要自己回答。

 

 

當一個人清楚自己的定位，明白自己想要什么，他才能藉由MBA成就更高階的職場人生。
 

此前刷到一位專業工程師WinsonChung的視頻：

 

Winson在多倫多獲得土木工程師資歷后，入職香港機場管理局。

 

工作10年后，Winson成為港大MBA的2022級學生。

 

短短幾個月，他跳出專注技術的圈子，掌握了對各類項目進行財務規劃的能力。

 

疫情期間，香港各大機場的客流量驟減。

 

Winson從MBA課程中得到啟發，將眼下風險視為機遇。他指出，此前機場繁忙，無法進行大型工程維護，而疫情則提供了這個機會。

 

這個提議立刻得到管理局的重視，也為他的職業生涯打開新局面。

 

從一位技術工程師，到一位具備戰略眼光的管理者，Winson的快速轉變背后，不是因為一個MBA的頭銜。

 

報讀MBA之前，Winson就有清晰的規劃與選擇：打破以技術為唯一導向的發展路徑，培養高級管理職位的能力。

 

而港大MBA作為香港最負盛名的MBA，憑借在經管領域深耕的教研力量，完美契合了Winson職業轉型的需求。

 

查理·芒格曾說：“相比問我‘你為何成功’，我更希望年輕人問我‘你有哪些品質’？”

 

世上所有MBA，都不會直接成為你職場的救命稻草。

 

但是成功的MBA課程，是對行業格局的全面塑造，是對認知圈層的突破、價值趨向的引導。

 

而這，遠比一紙文憑，更能緩解你的焦慮。

 

 

讀MBA最大的收獲，

是面對未知時不再恐懼

 

看過一位港大校友的分享：

 

工作11年，為了在晉升道路上尋求突破，他選擇報讀香港大學在職MBA。

 

他認為自己工作經驗豐富，相比其他學生有更大優勢。

 

然而，在一場案例研討課上。他發現即使自己內心有許多想法，卻無法形成完備的觀點，更不用說以管理者的角色進行決策。

 

我想，這也是許多職場人面臨的問題：看似經驗豐富，其實只是把一種工作模式不斷重復，一旦遇到新的情況，哪怕似曾相識，也很難歸納出合理的決策。

 

而解決這種困境的最好方法，就是通過大量顛覆日常工作模式的項目案例，重塑自己的認知模型，豐富自己的思維框架。

 

這也是為什么，全球頂級的MBA院校，都會將案例研究作為課程最核心的部分。

 

香港大學MBA早在20多年前，便創建了亞洲最領先的港大亞洲案例研究中心（ACRC）。

 

依托龐大且實時更新的案例庫，港大MBA相比其他的MBA課程，更能夠完美兼顧區域化商業思維的培養、國際化視野的拓展，以及具體方案的落地。

 

而只有建立在課程落地的基礎上，對于學生職場“軟技能”的培養，比如商業溝通、演講技巧、批判性思維、領導力、團隊協作能力，才不會淪為紙上談兵。

 

憑借這種將產學研高效結合的培養理念，港大MBA一直備受行業青睞。

 

在不久前《Poets&Quants》公布的2021年綜合國際MBA排名中，港大MBA排名第14；在《Economist經濟學人》上連續9年成為亞洲第一MBA課程。

 

頂尖的學術教學，深入的國際認知，成就了港大MBA幾十年如一日的品牌力，也使其成為越來越多行業精英的選擇。

 

聽過一句話，很是贊同：“讀MBA最大的收獲，是面對未知時不再恐懼。”

 

這個時代，唯一不變的就是改變，隨時都會有新的未知涌現。

 

而港大MBA做的，是讓職場人基于經驗與能力的積累，將未知納入自己的認知體系，在不斷迭代的世界面前，保持從容不迫的心態。

 

打算報讀MBA之前，

先回答自己這個問題

 

豆瓣上有過一個調查：35歲+職場人，讀MBA的最大阻礙是什么？

 

難以平衡工作和學習的時間，成為排名最高的答案。

 

人過中年，向上突破的心蠢蠢欲動，卻又在事業家庭的雙重壓力下寸步難行。

 

職場內卷成為常態，家庭花銷不斷增長，如何在事業和家庭之外，確保持續穩定的學習精力？

 

這是每個有意向報讀MBA的職場人，必須先回答自己的問題。

 

不過，香港大學的在職MBA大灣區課程，無疑是對這個問題的完美解答：

 

作為香港大學今年首度推出的MBA項目新序列，港大MBA大灣區課程極大考慮了在職人士的時間成本。

 

例如，傳統在職MBA的課程安排，一般為每周上一次課。

 

而港大MBA大灣區課程則通過延長單次上課時間，將授課頻率降低為每兩周一次。

 

如此一來，即使不住在大灣區，也能更從容地協調學習日程。

 

此外，不同于港大在職MBA只在香港授課，港大MBA大灣區課程首創香港與深圳的兩地授課模式。

 

憑借靈活的授課模式，每位職場人都能輕松兼顧事業與家庭，從而將更多精力傾注MBA的課程學習，建立職業發展的領先優勢。

 

更讓人驚喜的，是港大MBA大灣區課程在盡力貼合當代職場人工作節奏的同時，沒有以犧牲課程質量或時長為代價。